記号
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著者名
|
タイトル
|
雑誌名
|
年号
|
巻
|
ページ
|
| 阿内1999 |
阿内 大冠,山本 明子 |
電解による水溶液の識別 |
化学と教育 |
1999 |
47 |
616 |
| 石津2001 |
石津 丹勇 |
沸騰石を使わない沸点上昇の測定実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
376 |
| 石見2010 |
石見 勝洋,後藤 朋子,淺田 泰男 |
電子レンジを使った液晶の簡易合成とモデルデバイスの作製 |
化学と教育 |
2010 |
58 |
592 |
| 伊藤(優)2010 |
伊藤 優一,井上 正之 |
キチンに担持したパラジウム触媒を用いるニトロベンゼンの接触水素還元 |
化学と教育 |
2010 |
58 |
486 |
| 井上2002 |
井上 正之 |
超音波を利用したニトロベンゼンの還元 ‐アニリン合成のマイクロスケール実験‐ |
化学と教育 |
2002 |
50 |
516 |
| 井上2005 |
井上 正之 |
ベンゼンのマイクロスケールニトロ化 |
化学と教育 |
2005 |
53 |
339 |
| 井上2006a |
井上 正之,古賀 信吉,石原 勢太郎 |
PVCシートを用いたベンゼンスルホン酸の検出と簡易定量 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
359 |
| 井上2006b |
井上 正之,古賀 信吉 |
ベンゼンのマイクロスケールスルホン化 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
496 |
| 井上2009 |
井上 正之 |
教育現場におけるマイクロスケール実験 |
化学と教育 |
2009 |
57 |
376 |
| 猪股2003 |
猪股 一教 |
硫化水素発生装置を必要としない金属陽イオンの分離実験 |
化学と教育 |
2003 |
51 |
134 |
| 岩岡2002 |
岩岡 道夫,青木 優,牛山 浩,瀬川 浩司,菅沼 諭 |
大学前期課程における化学実験のマイクロスケール化 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
294 |
| 上田1998 |
上田 晃嗣,原 稔 |
CODの簡易測定法の開発 |
化学と教育 |
1998 |
46 |
656 |
| 大石2007 |
大石 博,白崎 三千年 |
酸化銅のメタノールによる還元 ‐教材化の検討‐ |
化学と教育 |
2007 |
55 |
593 |
| 大槻2001 |
大槻 勇 |
カードケースを利用した点滴反応 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
562 |
| 荻野1994 |
荻野 和子,熊野 ひろみ,宮仕 勉 |
スピロピランのホトクロミズムを用いた反応速度の実験教材 |
化学と教育 |
1994 |
42 |
282 |
| 荻野1995 |
荻野 和子 |
身近な題材を使ったマイクロスケールの学生実験―ソフトドリンクの鉄を調べる― |
化学と教育 |
1995 |
43 |
126 |
| 荻野1998 |
荻野 和子,東海林 恵子 |
高校化学におけるスモールスケール実験―簡単にできる電気分解の実験 |
化学と教育 |
1998 |
46 |
742 |
| 荻野2001a |
荻野 和子,熊野 ひろみ,菊池 順子 |
陽イオンの定性分析におけるマイクロスケールの予備実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
111 |
| 荻野2001b |
荻野 和子 |
アメリカナショナルマイクロスケールケミストリーセンターの一般化学ワークショップ |
化学と教育 |
2001 |
49 |
235 |
| 荻野2001c |
"荻野 和子,田嶋 智子,東海林 恵子,金 和宏 |
酸塩基に関するいくつかのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
348 |
| 荻野2002a |
荻野 和子,熊野 ひろみ,菊池 順子 |
マイクロスケールの沸点測定 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
38 |
| 荻野2002b |
荻野 和子,熊野 ひろみ |
イオン交換のマイクロスケール実験� 櫂ぅ�ン交換の概念を理解するための実験 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
584 |
| 荻野2002c |
荻野 和子,東海林 恵子 |
イオン交換のマイクロスケール実験�◆歸轍鮗舛肇ぅ�ンの概念を理解するための実験 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
704 |
| 荻野2002d |
荻野 和子 |
イオン交換のマイクロスケール実験��−錯イオンの挙動を目で見る |
化学と教育 |
2002 |
50 |
771 |
| 荻野2003 |
荻野 和子,菊池 義廣,荻野 博 |
イオン交換のマイクロスケール実験�ぁ櫂ぅ�ンの価数を目で見る |
化学と教育 |
2003 |
51 |
111 |
| 荻野2005 |
荻野 和子 |
マイクロスケール滴定用ビュレットの改良 |
化学と教育 |
2005 |
53 |
286 |
| 荻野2007a |
荻野 和子 |
水の電気分解でできる気体の体積比を示すマイクロスケール実験 |
化学と教育 |
2007 |
55 |
82 |
| 荻野2007b |
荻野 和子 |
マイクロスケール実験の探究活動への応用 |
化学と教育 |
2007 |
55 |
336 |
| 小俣2005 |
小俣 乾二,甲 國信 |
東北大学全学教育理科実験へのマイクロスケール有機化学実験の導入 |
化学と教育 |
2005 |
53 |
614 |
記号
|
著者名
|
タイトル
|
雑誌名
|
年号
|
巻
|
ページ
|
| 片江2008 |
片江 安巳 |
硫化水素を用いた金属イオンの分離確認反応実験をドラフトなしで安全に行うには |
化学と教育 |
2008 |
56 |
500 |
| 加藤(識)2002 |
加藤 識泰 |
電子レンジを利用した金属鉱石の還元 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
510 |
| 加藤(直)2004 |
加藤 直樹 |
金属単体を用いずにスライドガラス上で黄銅をつくる |
化学と教育 |
2004 |
52 |
278 |
| 甲2001 |
甲 國信 |
アメリカナショナルマイクロスケールケミストリーセンターの有機化学ワークショップ |
化学と教育 |
2001 |
49 |
302 |
| 川本2006 |
川本 公二,坂東 舞,芝原 寛泰 |
高等学校化学における金属陽イオン分析と未知試料分析のマイクロスケール実験教材 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
548 |
| 金(和)2001 |
金 和宏,高橋 匡之,東海林 恵子,田嶋 智子,藤川 卓志,荻野 和子 |
金属イオンの反応に関するいくつかのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
494 |
| 金(朋)2004 |
金 朋央,東條 洋介,坂本 哲夫,尾張 真則 |
大学における有機化学合成実験に対応したセパラブル・タイプのガラス製マイクロスケール実験用器具の開発 |
化学と教育 |
2004 |
52 |
172 |
| 草場2006 |
草場 実,松下 至 |
高等学校化学におけるフラッシュクロマトグラフィーの教材化と授業実践 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
514 |
| (くわ)原2014 |
(くわ)原 彰太,片山健二 |
マイクロ(スモール)スケール実験手法を用いた大学向け物理化学実験教材の開発 |
化学と教育 |
2014 |
62 |
94 |
| 黒河2004 |
黒河 伸二,針尾 拓実,筒井 浩司 |
粉末試薬によるCOD簡易測定法の新局面 |
化学と教育 |
2004 |
52 |
112 |
| 小松2008 |
小松 寛 |
食酢の中和滴定 |
化学と教育 |
2008 |
56 |
388 |
| 小松2009 |
小松 寛 |
机上でできるテルミット反応 |
化学と教育 |
2009 |
57 |
242 |
| 小松2015 |
小松 寛,池本 勲 |
加熱をともなう化学反応のマイクロスケール化(パスツールピペットを用いた簡単なマイクロスケール実験) |
化学と教育 |
2015 |
63 |
96 |
| 是近2002 |
是近 勝彦 |
自作電池のマイクロスケール化アルミホイルとシャープペンシルの黒鉛芯を使った安価な空気電池など |
化学と教育 |
2002 |
50 |
280 |
| 佐藤(寛)2003 |
佐藤 寛次,野村 正幸,豊嶋 幸子,中田 真一,安倍 信夫 |
簡便な1,4-ジヒドロピリジン類の合成 |
化学と教育 |
2003 |
51 |
126 |
| 椎葉2011 |
椎葉 昌美,土師 麻里奈,久野 香月,水野 暢子,中川 徹夫 |
マイクロスケール実験を用いたキウイに含まれるタンパク質分解酵素の教材開発 |
神戸女学院大学論集 |
2011 |
58 |
79 |
| 東海林2001a |
東海林 恵子,荻野 和子 |
ルシャトリエの法則を視覚的にとらえるいくつかのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
634 |
| 東海林2001b |
東海林 恵子,荻野 和子 |
電池に関するいくつかのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
712 |
| 東海林2001c |
東海林 恵子,荻野 和子 |
酸化還元に関するいくつかのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
794 |
| 東海林2002a |
東海林 恵子,荻野 和子 |
アミノ酸の緩衝作用についてのスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
116 |
| 東海林2002b |
東海林 恵子,荻野 和子 |
身近な物質のニンヒドリン反応についてのマイクロスケール実験 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
374 |
| 東海林2002c |
東海林 恵子,荻野 和子 |
有機化合物の分離のスモールスケール実験 |
化学と教育 |
2002 |
50 |
448 |
記号
|
著者名
|
タイトル
|
雑誌名
|
年号
|
巻
|
ページ
|
| 高橋(一)2003 |
高橋 一興,森 匠志 |
ストローの中の中和反応で中和や指示薬の原理を知ろう |
化学と教育 |
2003 |
51 |
226 |
| 高橋(美)2003 |
高橋 美由紀,三次 福太郎 |
アトムのランプ‐身近なものを使った炎色反応‐ |
化学と教育 |
2003 |
51 |
220 |
| 谷川2003 |
谷川 貴信 |
身近なものでできる酸・アルカリと電気分解 |
化学と教育 |
2003 |
51 |
228 |
| 谷口2005 |
谷口 博士 |
牛乳パックのクロマトグラフィー |
化学と教育 |
2005 |
53 |
496 |
| 谷口2006 |
谷口 博士 |
教材としての簡易クロマトグラフィーの検討と応用 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
634 |
| 對馬2009 |
對馬 剛,井上 正之 |
ビタミンCと鉄塩−界面活性剤触媒によるニトロベンゼンの還元 |
化学と教育 |
2009 |
57 |
574 |
| 中川2006a |
中川 徹夫, 田野崎 歩美, 須藤 紫野, 吉國 忠亜 |
「物の溶け方」に関するマイクロスケール実験 |
理科教室 |
2006 |
49 |
40 |
| 中川2006b |
中川 徹夫, 田野崎 歩美, 須藤 紫野, 吉國 忠亜 |
小学校理科「ホウ酸・ミョウバン・食塩の水に対する溶解性」に関するマイクロスケール実験 |
理科の教育 |
2006 |
55 |
634 |
| 中川2006c |
中川 徹夫 |
中学校理科におけるマイクロスケール実験の実践 −水溶液の中性(酸性, 中性, アルカリ性)の識別− |
理科の教育 |
2006 |
55 |
698 |
| 中川2007 |
中川 徹夫 |
液体の混合に関するマイクロスケール実験 |
理科の教育 |
2007 |
56 |
566 |
| 中川2009 |
中川 徹夫 |
デュマ法によるモル質量測定実験の迅速化 |
電気通信大学紀要 |
2009 |
21 |
67 |
| 中川2010 |
中川 徹夫,大橋 一隆,若槻 洋次,吉國 忠亜 |
デュマ法によるモル質量測定実験における浮力の影響 |
神戸女学院大学論集 |
2010 |
56 |
109 |
| 中川2011 |
中川 徹夫 |
マイクロスケール実験によるエタノールと水の密度測定 |
神戸女学院大学論集 |
2011 |
58 |
113 |
| 中込2008 |
中込 真 |
吸熱反応の演示実験 |
化学と教育 |
2008 |
56 |
616 |
| 仁宮2006 |
仁宮 章夫 |
終点検出に交流電流を用いた塩化物イオンの沈殿滴定 |
化学と教育 |
2006 |
54 |
556 |
| 萩原2005 |
萩原 克明,中川 徹夫 |
高等学校理科総合Aにおけるマイクロスケール実験―酸・塩基と中和反応― |
化学と教育 |
2005 |
53 |
688 |
| 長谷川1993a |
長谷川 正 |
PLCの作成とPLCによる合成ニトロベンゼンの精製 |
化学と教育 |
1993 |
41 |
337 |
| 長谷川1993b |
長谷川 正 |
毛管を利用した簡便な液体分離法―分液漏斗を用いない少量の液体の分離― |
化学と教育 |
1993 |
41 |
544 |
| 長谷川1994 |
長谷川 正,今瀬 禎宏,臼井 豊和 |
スモールスケールの有機合成:酢酸エチルの合成と精製 |
化学と教育 |
1994 |
42 |
702 |
| 長谷川1995 |
長谷川 正,山崎 裕子 |
アルキメデスの原理を用いたスモールスケールで行う固体の密度測定 |
化学と教育 |
1995 |
43 |
516 |
| 長谷川1997 |
長谷川 正,今瀬 禎宏,山崎 裕子 |
スモールスケールの有機合成実験:酢酸ブチルの合成とプラモデル用のセメダインの作製 |
化学と教育 |
1997 |
45 |
43 |
| 広瀬2012 |
広瀬 純,井上 正之 |
クメン法のスモールスケール実験教材 |
化学と教育 |
2012 |
60 |
80 |
| 深野2004 |
深野 哲也 |
グリーンケミストリーの目で高校化学の実験を見直す |
化学と教育 |
2004 |
52 |
162 |
| 藤川2001 |
藤川 卓志,荻野 和子 |
コロイド学習におけるセルプレートの活用例 |
化学と教育 |
2001 |
49 |
458 |